Школьные музеи Калмыкии вошли в число лучших по итогам всероссийского конкурса «Единой России».
В конкурсе музеев «Военно-исторические диорамы: история в деталях» приняли участие свыше 1200 образовательных организаций из 75 регионов страны. В федеральный этап вышли 140 музеев из 73 регионов.
В номинациях «Лучший городской музей» и «Лучший сельский музей» призовые места по федеральным округам заняли 93 музея. Среди призеров — два музея, получивших вторые места, и три музея, занявших третьи места.
В Калмыкии местные музеи показали высокий уровень краеведческой и патриотической работы. В номинации «Лучший городской музей» 2 место заняла элистинская средняя школа №8 имени Номто Очирова. В номинации «Лучший сельский музей» 3 место присуждено Воробьевской школе им. Н. Т. Воробьева.
Музеи средних общеобразовательных организаций, занявшие призовые места в каждой номинации по федеральным округам, получат на свое развитие до 500 тысяч рублей.
От имени организаторов координатор партпроекта «Историческая память», руководитель Центрального исполкома «Единой России», депутат Госдумы Александр Сидякин поблагодарил всех за активное участие, стремление лучше узнать историю своей малой родины и творческий подход к воплощению исторических сюжетов. Он отметил, что вовлеченность и командная работа, яркие творческие решения в созданных руками участников диорамах сделали конкурс интересным и эмоционально насыщенным.
Сидякин добавил, что в октябре стартует народное голосование, которое продлится до декабря. Все желающие смогут увидеть военно-исторические диорамы участников, узнать, как они создавались, и проголосовать за любые три конкурсные работы в каждой номинации. Победителей традиционно определят большинством голосов.
Поддержка школьных и сельских музеев, сохранение исторической памяти и развитие патриотического воспитания — важные направления Народной программы «Единой России». В рамках программы партия системно содействует просветительским и краеведческим инициативам, помогает обновлять экспозиции, приобретать оборудование и создавать условия для вовлечения молодежи в изучение истории родного края.
